镜子物语：唯快不破的年代，舍不舍得花时间重复学习，能体现出一个人的心性和定力。

最近这段时间，我更文的速度变慢了，工作忙是一个原因，但更重要的原因是，写自媒体对更文速度的要求，让我一直在努力向前奔跑，跑得太快，总感觉忽略了一些东西，于是想停下来，沉淀一下自己。

我忽略了什么呢？就是我读了很多书，知道了一些当时让我觉得特别好的方法，但因为我急于学习更多的知识，我没有时间好好去消化这些方法，也没有认真地把它用到实际生活工作中去。我感觉自己就像那只玉米地里的熊，本来怀里抱满了玉米，但看到一穗更大的，就马上去够，丢掉了怀里原来就有的好东西。

爱学习肯定是好事，但学到却做不到，这始终是个大问题。知识只有拿来用了，真正改变了自己的行动，才能称之为知识，否则充其量只能算是信息。在这方面，我们往往过于自信，觉得既然知道了，就很容易做到，但事实上，我们真的是小看了知道和做到之间的距离。

那么怎样才能真正做到学以致用呢？其实坚持四个字：重复、跟进，就能解决问题。

01 别人都很快，你要慢下来

现代职场，节奏快，竞争压力大，学习的重要性被不断强化。加上现在有了互联网，想学什么东西都特别方便，所以只要有点儿上进心的人，都愿意多学点东西。今天刚学了该怎样阅读，明天又看到一个该怎么自律，后天又学了怎么跟别人沟通，我们把这些知识统统浏览一遍，收藏下来，马不停蹄。

但要是有人问：“学那么多东西，你在现实生活中用上了几样？”我们多半答不上来。学的时候都觉得特别有道理，但到了现实中，自己该怎样还怎样网络营销月工作计划，有时候遇到问题，也想找找方法，但好像之前学的东西在脑子里乱成一团，根本找不出头绪。

为什么会这样呢？有人认为是因为自己理解力不行，有人认为是因为自己缺少行动力，其实这些都不是关键点，关键点是我们学得太快太急，不曾消化吸收。这一方面源于我们不想落后于人的内在焦虑，另一方面也是一种懒惰，我们只愿去追求新鲜的东西，但并未真正动脑思考什么问题。所以慢下来，是我们需要修炼的一种能力。

有一个关于慢学习的故事是这样的。一个叫加里·科恩的人从小就得了“失读症”，这是一种阅读障碍病，使人的阅读速度要比正常人慢得多。科恩在学校被当作白痴，但他最终却把这个大劣势转化成了优势。因为读得慢，所以被迫要深入思考，科恩学会了尽量用最小的阅读量把一件事搞明白，很善于抓住本质和要点。

科恩的理想是当一名股票交易员，于是通过一些小伎俩得到了一次面试的机会。对股票交易其实一窍不通的他，赶紧在面试前抓起一本书恶补。他的阅读速度是每6小时读22页，但这足以让他通过面试，因为失读症让他只能一个词一个词地读，而且必须确保自己完全理解了一句话后才能读下一句，但这也让他有看一遍顶别人十遍的效果。结果他上班第一天，就开始告诉别人应该如何买股票期权了。

这是一个真实的故事，如今的加里·科恩，已经成为大名鼎鼎的高盛集团的总裁。

写出《好好学习》的成甲，也告诉我们要慢下来。他说，我们越是想快速提升能力，越是要下慢功夫。我们应该花最大的力气，去打通那些“知识阻塞”，才能一通百通，成就真正的”快“。据说他曾经为了弄明白一个概念，就花了五六天的时间，弄懂后马上就用，结果使自己的演讲变得更精彩。

02 重复，少而精地学习

学会慢下来不是件很容易的事儿。因为我们一方面面临竞争压力，一方面活在一个信息超载的时代里，有太多东西吸引着我们的注意力。对于究竟怎样才能学以致用，《一分钟经理人》作者肯·布兰佳进行了系统研究。

作为企业管理领导者领域的大师，肯·布兰佳常常给人做培训，给人讲领导力的方法和理念，他发现一个现象，那就是每次演讲，很多听众都点头认可，但回去照旧没有改变。他很困惑，为什么大家知道了一个道理但是用不下去？他研究了很长时间，最后得出的解决办法只有两个字：重复。

你可能会觉得，怎么研究半天就研究出这两个字？感觉像是废话。但这正是布兰佳的特点，他能够把复杂的问题极简化。其实仔细想来，从知道到做到的最关键点，正是这两个字，你只需要告诉自己重复、重复、重复，试着把学过的东西再重复看几次，你就会发现这两个字的巨大价值。

我上学时，成绩一直很好，现在回想起来，原因不是我有多聪明多刻苦，正是因为我愿意认真地执行“重复”二字。每天学的新课，我会回家当天复习，每个周末把一周的内容再复习一次网络营销月工作计划，然后每个月结束时，再把当月学的知识快速浏览回忆一遍。用这种方法，记忆很深刻，考试前根本不用点灯熬夜，也能取得好成绩。

这种方法之所以有效，是因为它符合人类大脑的记忆规律。我们对一个新事物的记忆程度是随着时间推移逐渐降低的。刚学过的东西忘得最快最多，之后慢慢递减。所以，把刚学的东西当天再看一遍很重要，然后可以再选几个时间点进行重复，比如一周、一个月、三个月。间隔时间可以逐渐变长。在你将忘未忘时，重复一次，唤醒记忆，经常这么做，就容易形成永久记忆。

除了重复记忆，还要重复去做。你会发现，看起来很简单的道理，做的时候会遇到这样那样的情况，你需要根据自己的实际情况进行调整。这个调整过程，就是你消化、理解这个知识的过程，反复去实践去应用，一个好的方法才能真正为你所用。

每个人的时间都是有限的，重复学习，你就得做到少而精。不必担心错过什么，也不要认为重复学习是在浪费时间，因为真正弄透一个知识点，比你学100个“用不上”的知识点都有用。所以我们要先分析自己，看看自己最需要学的是什么，然后重复学习，直到真正掌握为止。

03 一分学习，十分跟进

在职场，老板通常愿意花钱花时间给员工做培训，目的就是提高员工的工作水平和企业的整体管理效率。但往往培训很精彩，大家学得很认真，培训结束一段时间后，一切还是照旧。我以前工作的一家医院，老板请来日本的老师给大家讲服务管理，老师一针见血地指出当前医院存在的很多问题，大家听了都感到很警醒，当时也下决心要解决这些问题。

日本老师走了以后，医院管理层热情高涨，让员工们每个人写培训感想，写整改计划，加强监督检查。但这种热情大概只维持了不到一周。因为整改过程中，大家会遇到各种各样的问题，最后有很多问题就搁置在那里，无人解决，那么整改自然就无疾而终。

这里有一个很重要的误区，我们觉得要改变自己，最重要的是有新的知识、掌握新的方法、有新的理念，这样就能应对问题了。而事实上，这件事只是万里长征的第一步，知道新知识之后的跟进才是真正的战场。

肯·布兰佳说，如果你花一倍的时间来培训，那么你需要花十倍的时间来跟进才能收到效果。只有在持续跟进

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